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天下雜誌 2017/11/08 第635期

書報新訊
公告日期:2017-11-09
裝飾性圖片
2017教育特刊 

擁抱世界 需要的五種能力 

【封面故事】 
擁抱世界需要的五種能力 

過去的國際教育,學生被動接收國際資訊。 
但對從小活在網路世界的年輕人來說,擁抱世界早已成為日常, 
如何解決全球問題,更成為當務之急。 
掌握五大能力,跟世界一起學習, 
才能跨越任意門,做世界需要的人才。 

文.程晏鈴  


專訪UCLA副校長 范芝芬 
要國際化,就不該活在課本裡 程晏鈴

專訪Gogoro創辦人 陸學森 
年輕人不是沒能力,而是沒地方發揮 彭子珊 陳良榕 


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借鏡美、德、瑞、韓 
連結全球 
看見不同的「國際化」 

美國用獎學金、調整學分審訂,讓學生願意走出去; 
德國以比台灣公立大學還低的學費,吸引外國人才; 
全球競爭力冠軍瑞士,藉由學徒制,讓各國人才接軌國內產業。回到台灣,哪國的學制和策可能是最佳借鏡? 



從頂尖名校到弱勢高中都不缺席 
美國 
國際化 不是有錢人的專利 程晏鈴 

美國現場1 奇點大學 
Google+NASA 教你如何活在未來 程晏鈴 

美國現場2 UCLA「全球發展實驗室」 
大學生+大數據 翻轉銀行的窮人歧視 程晏鈴 

美國現場3 e3公民高中、LA高科技高中 
高中生用三明治改變世界 程晏鈴 

台灣高中生也能直接考德國大學 
德國 
我們挑人才,不挑國籍 劉光瑩 

從誕生起就與五國接壤 
瑞士 
世界競爭力永遠第一的祕密 陳竫詒 

不讓語言成為阻礙 
韓國 
從美國到以色列,大學四年打通國際人脈 樂羽嘉 

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在地國際化 
扎根台灣 
讓世界走進來 


世界愈來愈小,變動愈來愈大。 
身為孤島的台灣,怎麼面對全世界的競爭? 
政府、學校與企業,如何參與這場變革, 
創造讓年輕人在地也能放眼世界的舞台? 

文.程晏鈴  

跨文化認知與理解力 
北大高中 
教室裡的英國之旅 打蛋也能文化交流 伍芬婕 

淡江大學俄文系 
遠距會話課,台灣美食征服戰鬥民族 伍芬婕 

溝通協作力 
台北科技大學 
走進日本鄉間,用機器人幫老農省力 鄧凱元 

全球議題解決力 
文山高中 
這堂課不需要課本!20國學生組隊競賽 林佳賢 

台大創新設計學院 
跨校、跨國、跨領域,打破學習想像 程晏鈴 

快速適應變動力 
清大TIX創新學社 
高通之父搭橋,清大生勇闖以色列 彭子珊 

南台科大 
驚豔海外!七成實習生被日本收編 游羽棠 

輔大織品服裝學院FJU Talents 
兩千小時魔鬼訓練!倫敦時裝週發威 周 敏 

自主學習與批判思考力 
苗栗農工 

日韓名校指定合作,這所高職好狂 程晏鈴 

企業實戰 
聯強國際 
前進三十九國,先學當福爾摩斯 彭子珊 

華研國際音樂 
田馥甄的幕後操盤手,懂世界的耳朵 林怡廷 

玉山銀行 
海外拓地盤,把外派當光環 陳一姍 

借鏡日本 
吸引外籍人才,評鑑、升遷要透明 彭子珊 



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敢闖、敢夢 
流動世代 
闖出台灣的名號 

不闖,怎麼知道自己可以不當媽寶? 
不夢,怎麼知道自己有能力問鼎奧斯卡? 
11個各行各業、遍布世界的闖蕩故事, 
告訴你「國際觀」究竟是怎麼一回事。 


立法委員林昶佐(Freddy) 
做不好是台灣特色?要做就要國際水準 林倖妃 

零時政府g0v共同發起人高嘉良 
公民科技,突圍中國封鎖的新破口 伍芬婕 

熱血醫師曾柏彰 
不愛旅行的醫師,卻從泰緬行醫到西非 程晏鈴 

KKday韓國分社長陳怡穎 
26歲闖地獄朝鮮 比速度,不比酒量 伍芬婕 

台灣人在美國 
4個闖蕩故事,帶著台灣走向國際 程晏鈴 

天下×換日線 聯合徵文 
國際觀,不是你想的那樣 編輯部 



【時事】 
「勞基法」修正案爭議 
一例一休走入歷史 勞資大戰開打? 林倖妃 



【健康】 
無麩質飲食熱潮 
全球瘋「抗敏」,你的身體需要嗎? 謝明玲 


【經濟學人】 
從最親密的日本開始 
川普首次亞洲行 主軸不明 
社群媒體傷害自由民主 
為什麼景氣好,卻低通膨? 
你參加過「暗黑旅遊」嗎? 
全球經濟關鍵數字 


【OFF】 
快意好時光 
逛市集/品咖啡/窩酒吧 
喝一杯007專屬調酒 你不知道的雙面倫敦 吳雨潔

看什麼玩藝 
林天苗個展 
千絲萬縷 另眼看世界 司徒嘉慧 彭子珊 


【專欄】 
青年咬得住菜根 台灣會更好 洪蘭 

美元獨大局面 倒數計時開始 朱雲漢 

給美君的信11 
此生唯一能給的 龍應台 

信任崩壞年代,品牌該怎麼辦? 莊淑芬 

PChome戰蝦皮 輸家另有其人 林之晨 

火星人入侵?這次是俄羅斯 黃哲斌 

身障者搭高鐵 為何那麼不便? 余秀芷 

好書搶先讀《獨特又矛盾的經濟體》 
中央集權、地方放權,看懂奇特的中國經濟 陳顥仁 

編者的話 
誰是國際化人才? 吳琬瑜

過去的國際教育,學生被動接收國際資訊。 

但從小活在網路世界的年輕人,早已學會用科技擁抱世界。 

當所有人都有機會與世界串聯,如何解決全球問題,更成為當務之急。 

新的國際教育,不再是空間移動或精通外語,而是掌握五大能力, 

跟世界一起學習,跨越任意門,做世界需要的人才。 


完整內容,請見2017教育特刊《擁抱世界需要的五種能力》
 
最後修改時間:2017-11-09 AM 9:23

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